州政府的强制规定

[Shishirgano9]

学区可以通过分配资源开展有效的家庭外展活动来支持这些短期努力。 它们还可以提供技术解决方案，以便以各种语言轻松沟通。这些努力旨在建立家庭、学校和社区之间更深层次、更长期的互惠关系，重新获得持续变革所必需的信任。


生成及时数据：将长期旷工的领先指标整合到数据系统中 3 在过去十年中，联邦和大大改善了各州 法国电报数据库 和各地区的出勤记录，凸显了日益严重的长期旷工问题。 尽管取得了这些进步，但预警数据系统仍然存在差距，特别是在利用收集的数据实施有效解决方案的能力方面。


短期内，学区可以采取主动识别高风险学生的做法（例如，两次缺课后）。 虽然许多学区都有预警系统，可以跟踪课程成绩、出勤率和行为以识别高风险学生，但这些系统并没有解决长期缺课的根本原因。长期来看，学区应该扩大其预警系统，将学生的归属感和学校与他们生活的相关性等因素纳入其中。


4.“一切、所有地方、同时实现”解决方案 我们确定了几项基于证据的努力，这些努力与我们提出的“一切、任何地方、同时完成”的解决方案相一致，这些解决方案可以重新吸引学生、支持家庭并生成及时的数据： 同心教育解决方案(CES)：以学校为基础的变革，旨在解决组织和领导力发展、学校文化和氛围、学生支持服务和特殊教育支持问题。