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虽然公平倡导者不应夸大问题，”泰纳总结道，“但种族促使仍然存在种族不平等的地方采取行动。 ”这扇窗户可以让我们清楚地看到密西西比州的过去——尤其是单一学校资助决定对数十年的影响——让我们能够清楚地看到不平等的后果，并激励我们一劳永逸地消除这些不平等现象。


就在十年前，一个全国性的活动家联盟发布了《千刀万剐》报告，从道德角度反对关闭 手机号码数据更新于 2025 年 学校。 报告的副标题是“种族主义、学校关闭和公立学校破坏”，明确指出种族差异将成为政治努力中保持入学率不足的学校开放的核心话题。 该策略显然非常有效，以至于最新的“行动工具包”在反对在入学人数下降和疫情期间联邦政府支持到期的情况下关闭学校的努力时也大量使用了相同的论点。


新战略文件在其第一页上声称：“在全国范围内，黑人和拉丁裔学生遭受学校关闭的比例过高。 ” 确实，本世纪头二十年关闭的公立学校招收了过多的有色人种学生。 但这并不意味着，正如反对关闭学校的人所声称的那样，这些学校的关闭是因为学生群体的种族构成。 这也不表明关闭学校是一项糟糕的政策，或者关闭学校使少数族裔学生的学业成绩下降。