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用的概念应用于教育环境，并且它们可以带来真正的、具体的变化——更强的教学技术、更大的创造力、更好的课程设计以及更好的学生成绩。 在教育中利用学习分析：6 大策略 2 什么是学习分析？ 在当今的数字世界中，收集了大量有关学生、教育系统、教学环境、课程和其他教育方面的数据。学习分析描述了对这些数据进行的分析。

通过评估和评估这些信息，教育工作者和管理人员可以做出决策，制定策略来提英国华人海外数据库高学生的成功率并实现创新和创造力等额外成果。 从本质上讲，这为定性信息提供了定量衡量标准。教育机构和组织可以在从学生表现到参与度再到机构变革等多种情况下使用这些见解。 使用学习分析的 6 种方法 学习分析如何真正应用于教育系统？这 6 种策略是支持学生、教师和管理人员的基础。

学生进步 学生成功是大多数教育组织和计划的目标。使用详细的学习分析，教育工作者和管理人员可以评估每个学生的进步情况。这适用于多种情况，例如学习困难且需要干预的学生。 例如，一些大数据可以揭示学生多次未能交作业或多次无法通过评估的情况。这些信息可以让教育工作者快速识别出表现优秀的学生，这虽然是一件好事，但也可能表明他们需要接受更多的挑战。