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许多教育工作者也不知道

Posted: Mon Mar 24, 2025 9:45 am
by Monira65
例如,我们通过 NAEP 了解到,2019 年 44% 的白人八年级学生达到了数学“熟练”水平,而黑人学生只有 14%,这凸显了最近的改革努力未能缩小的持续存在的“成就差距”。

通过 NAEP,我们还发现,当年马萨诸塞州八年级学生的英语熟练程度是路易斯安那州同学的两倍。通过这种方式,我们很快就会知道疫情造成的学习挫折程度。

然而,很少有美国人知道这项测试。这是因为 NAEP 只测 银行数据 试了一小部分学生,并没有报告任何有关个别儿童、个别学校或绝大多数学校系统的信息。因此,它对家庭、教师或学生的生活影响不大。

NAEP 避免争议的另一个原因是,其测试内容是通过一个多年的过程决定的,并受到一个称为国家评估管理委员会 (NAGB) 的自治政策制定机构的监督。

这个跨党派机构由教育部长经过严格审查程序任命的 26 名人员组成,我有幸在头两年担任该机构的主席。其中包括两名州长、两名立法者、校长和督学、学校董事会成员、测试专家、各级教师、课程专家、家长、私立学校代表和几位“普通公众”成员。现任主席是前北卡罗来纳州州长贝弗·珀杜 (民主党)。她的前任是密西西比州的海莉·巴伯 (共和党)。

对于一个联邦实体来说,它非常独立。其职责包括决定测试哪些科目、测试内容以及收集和解释测试结果的方法。其 1988 年的授权法规(主要由里根政府和已故参议员爱德华·肯尼迪制定)规定,委员会应“独立判断,不受不当影响和特殊利益的影响……独立于部长和该部门的其他办公室和官员。”