FAFSA 简化：您现在可以做什么来为未来的变化做好准备
Posted: Sun Feb 16, 2025 10:49 am
最近，财政援助办公室根据教育部的指导方针，忙于更新入学费用预算，这提醒人们，未来还会有更多重大变化。FAFSA 简化法案将对 2024-2025 年的援助年度产生最重大的影响，其中包括简化的申请表和新的援助资格衡量标准等更新。
卡内基的建模和财务援助优化团队一直在监控 FAFSA 简化法案条款的实施情况。我们正在积极评估对合作机构的潜在影响，并为任何机构如何为未来的变革做好准备提出建议。
有关 FAFSA 简化法案的新闻
许多助学金官员认为，FAFSA 简化法案 捷克共和国电报数据 早就该出台了，它将大大缩短许多家庭申请过程的时间和复杂性。它还将扩大佩尔助学金的申请资格，并允许一些经济需求最高的学生获得超过其就读费用的援助。最后，该法案将恢复一些以前被排除在佩尔助学金之外的学生群体的援助资格——这对学生来说是个好消息。
还有一些好消息要告诉您：教育部分阶段实施 FAFSA 简化，这意味着许多最重要的变化要到 2024-2025 援助年度才会生效，学生和家庭将于 2023 年 10 月 1 日开始填写 FAFSA*。这为高校提供了关键的时间来了解 FAFSA 简化。我们都需要时间来调整我们的经济援助包装和沟通策略，以减轻机构工作人员以及受这些变化影响的学生和家庭的压力。
现在该做什么准备
以下是我们对您的机构现在可以采取哪些措施的建议，以确保每个人在经济援助和 FAFSA 简化方面达成共识。
投资培训，让你能够更有效地沟通
经济援助的世界很复杂——不仅对于学生和家庭来说如此，对于负责理解和传达援助资格和相关概念的高校工作人员来说也是如此。在实施已经在进行的 FAFSA 变更并计划在 2024-2025 援助年度进行更重大的变更时，请考虑为您的团队成员提供培训机会。尤其重要的是，要让那些可能无法获得相同信息和资源的援助办公室以外的人参与进来，例如招生顾问和学生大使。让招生工作人员能够自信地谈论即将发生的变化、您所在机构的调整和适应计划以及可供学生使用的资源，这将改善您与家庭的沟通并缓解团队的困惑。
开始规划新的援助资格衡量标准
目前，许多机构利用 FAFSA 中的预期家庭贡献 (EFC) 信息来确定机构基于需求的援助（包括助学金）的资格。在规划机构援助预算时，学院和大学必须考虑到 FAFSA 申请率每年可能出现的变化以及其录取和在读学生群体的财务需求，以防止助学金支出意外增加。从 EFC 到学生援助指数 (SAI) 的转变给该规划增加了另一个难题。
SAI 旨在更好地衡量学生的助学资格，并扩大对最需要帮助的学生的助学金援助。这一变化给过去几年一直经受 COVID-19 影响的机构的财政援助计划带来了更多不确定性。如果向 SAI 的过渡大幅改变了学生群体的助学金资格，则可能导致两个方向的艰难结果：扩大助学金资格的学生将给赠款援助预算带来更大压力，而助学金资格降低的学生可能会遇到难以用更少的助学金来满足教育费用的挑战，从而导致更多的重新考虑上诉和可能的学生流失。
幸运的是，FAFSA 的变化和新的 SAI 对许多家庭的影响不大，特别是那些只有一名家庭成员上大学的家庭和经济需求低于最高水平的家庭。此外，对于最需要帮助的学生来说，FAFSA 的变化可能意味着他们有资格获得关键的财务资源。
卡内基的建模和财务援助优化团队一直在监控 FAFSA 简化法案条款的实施情况。我们正在积极评估对合作机构的潜在影响，并为任何机构如何为未来的变革做好准备提出建议。
有关 FAFSA 简化法案的新闻
许多助学金官员认为，FAFSA 简化法案 捷克共和国电报数据 早就该出台了，它将大大缩短许多家庭申请过程的时间和复杂性。它还将扩大佩尔助学金的申请资格，并允许一些经济需求最高的学生获得超过其就读费用的援助。最后，该法案将恢复一些以前被排除在佩尔助学金之外的学生群体的援助资格——这对学生来说是个好消息。
还有一些好消息要告诉您：教育部分阶段实施 FAFSA 简化，这意味着许多最重要的变化要到 2024-2025 援助年度才会生效，学生和家庭将于 2023 年 10 月 1 日开始填写 FAFSA*。这为高校提供了关键的时间来了解 FAFSA 简化。我们都需要时间来调整我们的经济援助包装和沟通策略，以减轻机构工作人员以及受这些变化影响的学生和家庭的压力。
现在该做什么准备
以下是我们对您的机构现在可以采取哪些措施的建议，以确保每个人在经济援助和 FAFSA 简化方面达成共识。
投资培训，让你能够更有效地沟通
经济援助的世界很复杂——不仅对于学生和家庭来说如此，对于负责理解和传达援助资格和相关概念的高校工作人员来说也是如此。在实施已经在进行的 FAFSA 变更并计划在 2024-2025 援助年度进行更重大的变更时，请考虑为您的团队成员提供培训机会。尤其重要的是，要让那些可能无法获得相同信息和资源的援助办公室以外的人参与进来，例如招生顾问和学生大使。让招生工作人员能够自信地谈论即将发生的变化、您所在机构的调整和适应计划以及可供学生使用的资源，这将改善您与家庭的沟通并缓解团队的困惑。
开始规划新的援助资格衡量标准
目前，许多机构利用 FAFSA 中的预期家庭贡献 (EFC) 信息来确定机构基于需求的援助（包括助学金）的资格。在规划机构援助预算时，学院和大学必须考虑到 FAFSA 申请率每年可能出现的变化以及其录取和在读学生群体的财务需求，以防止助学金支出意外增加。从 EFC 到学生援助指数 (SAI) 的转变给该规划增加了另一个难题。
SAI 旨在更好地衡量学生的助学资格，并扩大对最需要帮助的学生的助学金援助。这一变化给过去几年一直经受 COVID-19 影响的机构的财政援助计划带来了更多不确定性。如果向 SAI 的过渡大幅改变了学生群体的助学金资格，则可能导致两个方向的艰难结果：扩大助学金资格的学生将给赠款援助预算带来更大压力，而助学金资格降低的学生可能会遇到难以用更少的助学金来满足教育费用的挑战，从而导致更多的重新考虑上诉和可能的学生流失。
幸运的是，FAFSA 的变化和新的 SAI 对许多家庭的影响不大，特别是那些只有一名家庭成员上大学的家庭和经济需求低于最高水平的家庭。此外，对于最需要帮助的学生来说，FAFSA 的变化可能意味着他们有资格获得关键的财务资源。