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（盯着博客编辑。滚开！）（博客编辑的回应：抱歉，我们在这里使用逗号。我们无法承受因缺少逗号而造成的任何处罚。 ）当我等待仪式带来的灼痛消退以便我可以再次坐下来时，克莱尔二月份的最后一期为我设定了一个很高的标准。找到正确的词语（二月）内容有效性的主题-别介意如何许多人点击了该内容，但它有什么好处吗——在整个网站上出现了不止几次在二月份发表了一篇关于文字用户体验的文章，拉开了序幕。

我是一个单词书呆子、语法学究和清晰度狂热者，就像汽车 多米尼加共和国电报数据 修理师是一个关于将法兰连接到的正确和错误方式的学究一样。（最后一句话也是我不保养自己的汽车的原因。）因此，对于我和任何其他不得不与利益相关者争论为什么他们的流行语宾果内容听起来不那么重要的作家来说，费格尔的文章感觉就像是一个战斗口号“专业人士。”弗格尔指出，美国平均水平。 美国居民七年级或八年级的阅读水平。在你抱怨教育系统之前，用户的体验不仅仅是阅读能力。

正如他所说，“即使是受过高等教育的人也会抽离出来，而不是花费精力去解读密集、复杂的散文。”如果您曾经努力阅读过于正式、干燥如饼干的白皮书的开头几段，您就会明白他的意思。人们没有足够的精神能量来打开干燥如饼干的白色白皮书纸，@说。 “虽然网络分析可以显示页面浏览量、停留时间和使用路径，但它们不会揭示内容本身的问题，”他写道。现在，这是一座我愿意死在上面的山。同样在二月份，丹·哈奇解释了如何培训你的记者。