私有化趋势日益增强

[Aklima@444]

过去十年，国家对大学的资助迅速减少。 2018 届毕业生的平均学生债务略低于30,000 美元，债务率和学费从未如此之高。随着政府继续减少向这些学院提供的资金数额，大学董事会已开始到其他地方寻找资金。马修·T·兰伯特 (Matthew T. Lambert) 是《私有化与公共利益：平衡中的公立大学》一书的作者，也是威廉玛丽学院负责大学发展的副校长。未来大学的治理。




“由全球化驱动的知识经济要求机构以全新的方式关注经济发展，”兰伯特先生说。


许多高等教育机构不赞成教育从公立转向私立的想法。由于缺乏联邦和州政府的监督，控制权掌握在大学自己手中。考虑到假学位是价值数百万美元产业的一部分，私有化可能会延续这种日益严重的担忧。对降低学费和更容易获得教育的需求不断增长，导致市场上自称提供认可学位的“大学”的全数字公司激增。假学位不仅会导致债务和法律上的挫折，而且一些雇主不承认未经认可的学位，这意味着将时间投入到被认为是值得的时间现在是一个代价高昂的错误。但兰伯特先生认为，这种变化并不一定会破坏公立大学最初的使命和价值观。根据《高等教育》的采访，兰伯特先生提醒读者在州外寻找资金的好处，确实带来了希望。事实上，私有化可以通过吸引更多学生来帮助推进公共机构的使命。





未来的学生
今天的学生的形象与二十年前的普通学生有很大不同。如今，超过60%的高等教育学生年龄在25岁以上。超过 60% 的学生现在在学习的同时全职工作。

随着越来越多的学生希望在上学期间工作，高等教育 阿富汗电报数据 的未来必须反映新学生群体的需求。美国人背负着数万亿美元的债务，而学生们则更加开放。毕业的女性比以往任何时候都多，其中包括单身母亲。学生的情况与普通学生、有色人种女性和国际毕业生有很大不同。尽管统计数据令人鼓舞，但也留下了一些疑问；例如，大学里单亲母亲数量的增加是由于典型美国家庭的家庭结构发生变化。单亲母亲仍然无法像没有孩子的同龄人一样毕业。当种族差异发挥作用时，毕业生数量下降，甚至更多。随着家庭结构、私有化和教育机会的发展，未来的学生将不得不寻找替代方案。能够支付他们的学费。再融资、私人贷款和其他来源的融资表明，今天的学生与过去几十年不同，渴望寻求非传统途径和环境来获得教育。随着虚拟学习的扩展，明天的学生将寻求更加身临其境的在线学习体验，从测验和被动讲座转向更强大的反馈和互动模型。 EDUCAUSE 表示，神经科学研究表明，这些学习模型在维持学习方面是最具成本效益的。



新高等教育
由于技术、全球经济的财政负担和社会的进步，高等教育每天都在不断发展。随着越来越多的大学从公立资助模式转向私人资助模式，以及更多的 MOOC，未来的学生可以期待从那里获得更实惠、更有影响力的教育。当今的就业市场要求许多人重返学校以提高技能或完全改变道路，只是为了保住职位或获得加薪。您的大学是否正在尽一切努力应对当前的颠覆浪潮，以创造更美好的未来？ProcessMaker 专门为希望降低成本、克服竞争并提高学生保留率的大学优化核心运营。